Title: Writing Year 1
Course: Vorlage Skalen > Section: Year 1

Grading form:

Year1-Writing

orientiert am A2 Raster des BMBWF

http://www.oesz.at/download/A2-Raster_mit_Bewertungskriterien.pdf

Aufgabenerfüllung / Organisation

- nicht erfüllt / keine Struktur oder zu geringe Sprachproduktion
- kaum erfüllt / unzusammenhängende Sätze aneinandergereiht / nicht nachvollziehbar
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- überwiegend erfüllt / einigermaßen klar. Aufzählung von sinnvollen Sätzen.
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- vollständig erfüllt, teilweise ausführlicher. Mit einfachen Mitteln ( wie "and, but, because) gegliedert.
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- völlig erfüllt / klar strukturiert und gut nachvollziehbar. Teilweise Versuch auch komplexere Inhalte auszudrücken.
Spektrum sprachlicher Mittel

- zu geringe Sprachproduktion
- zu gering um sich sinnvoll / verständlich auszudrücken
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- beschränkt, jedoch genügend um die Aufgabenstellung zu erfüllen (formelhaft, einfache kurze Sätze)
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- ausreichend um Aufgabe gut zu bearbeiten. Verwendet viele der erarbeiteten Wörter, Phrasen und Strukturen. Verbundene Sätze.
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- ausreichend um Aufgabe ausführlicher zu bearbeiten. Verwendet unterschiedliche Strukturen. Versuch eigenständiger Sprachverwendung. (neue Wörter/Phrasen)
Sprachrichtigkeit

- Zu geringe Sprachproduktion oder unverständlich
- Beherrscht nicht einmal einfachsten Wortschatz, Phrasen oder Strukturen. Fehler behindern die Kommunikation massiv.
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- Beherrscht beschränkten Wortschatz und einige der einfachen, erarbeiteten Strukturen. Viele, auch elementare, Fehler, die Kommunikation gelingt bei einfachen Sachverhalten jedoch meist. Die im Fokus stehenden Strukturen sind überwiegend korrekt.
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- Beherrscht viele der erarbeiteten Strukturen weitgehend. Beim Versuch komplexe Aussagen zu machen noch sehr viele Fehler und manchmal Aussage nicht klar.
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- Beherrscht einfache, durchgenommene Strukturen weitgehend. Versuch, komplexere Inhalte auszudrücken. Dabei kommen Fehler vor, die Kommunikation gelingt jedoch fast immer.