Title: Speaking Year 3
Course: Vorlage Skalen > Section: Year 3

Grading form:

Year3-Speaking

orientiert am A2 + B1 Raster des BMBWF - für vorbereitete Sprechleistungen

Aufgabenerfüllung / Flüssigkeit und Interaktion

- nicht erfüllt / nicht genug Sprachproduktion
- kaum erfüllt / unzusammenhängende Sätze aneinandergereiht / nicht nachvollziehbar/kann auf Gegenüber nicht eingehen.
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- teilweise erfüllt / Inhalte sehr einfach ausgedrückt / kann mit viel Hilfe des Gesprächspartners ausreichend kommunizieren
- überwiegend erfüllt / Inhalte einfach ausgedrückt / kurze flüssige Passagen / kann mit etwas Hilfe des Gesprächspartners ausreichend kommunizieren.
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- vollständig erfüllt / einiges ausführlicher / kann an einem einfachen Gespräch teilnehmen.
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- völlig erfüllt / klar und verständlich / versucht auch komplexere Inhalte auszudrücken.
Spektrum sprachlicher Mittel

- zu geringe Sprachproduktion
- zu gering um sich sinnvoll auszudrücken
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- genügend um die Aufgabenstellung teilweise zu erfüllen (formelhaft, kurze Sätze)
- ausreichend um die Aufgabenstellung überwiegend zu erfüllen / einige zusammenhängende Passagen
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- ausreichend um Aufgabe gut zu bearbeiten. Verwendet viele der erarbeiteten Wörter, Phrasen und Strukturen.
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- ausreichend um Aufgabe ausführlicher zu bearbeiten. Versuch eigenständiger Sprachverwendung. (neue Wörter/Phrasen)
Sprachrichtigkeit

- Zu geringe Sprachproduktion oder unverständlich
- Beherrscht nicht einmal einfachsten Wortschatz, Phrasen oder Strukturen. Fehler behindern die Kommunikation massiv.
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- Beherrscht beschränkten Wortschatz und einige einfache Strukturen. Viele, auch systematisch, elementare Fehler, die Kommunikation gelingt jedoch meist. Die im Fokus stehenden Strukturen sind teilweise korrekt.
- Beherrscht ausreichenden Wortschatz und einfache Strukturen. Verwendet häufige Wendungen und die im Fokus stehenden Strukturen überwiegend korrekt. Elementare Fehler kommen häufig, aber nicht systematisch vor.
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- Verwendet viele der erarbeiteten einfachen Strukturen weitehend korrekt / noch elementare Fehler. Bei komplexen Aussagen viele Fehler. Aussage meist klar.
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- Beherrscht einfache Strukturen weitgehend. Fehler kommen bei komplexeren Aussagen vor. Die Kommunikation gelingt fast immer.