Title: Reading Diary
Course: Vorlage Skalen > Section: Year 1

Grading form:

Year1+2-Reading Diary

orientiert am A2 Raster des BMBWF

Understanding

- nicht verstanden/ nicht genug Sprachproduktion um Verständnis zu zeigen
- Buch nicht verstanden / unzusammenhängende Details erwähnt / nicht nachvollziehbar. Schreibt nur Textbausteine ab.
- .
- Kann den Inhalt der Geschichte im Großen und Ganzen wiedergeben. Beschränkt sich auf das, was einfach auszudrücken ist -- oder schreibt ganze Sätze aus dem Buch ab.
- .
- Kann den Inhalt der Geschichte gut wiedergeben. Versucht vereinzelt komplexere Inhalte auszudrücken.
- .
- Kann den Inhalt der Geschichte klar verständlich wiedergeben. Versucht komplexere Inhalte widerzugeben. Verwendet eigenständige Sprache.
Layout

- keine Gestaltung erkennbar
- lieblos gestaltet
- .
- Versuch, die Seite zu gestalten erkennbar, jedoch wenig Mühe in Schrift und Layout investiert. Akzeptabel.
- .
- Seite ansprechend gestaltet. Deutlicher Versuch, schön zu schreiben und graphische Elemente einzubauen.
- .
- Schöne ansprechende Seite mit schöner Schrift.
Sprache

- Zu geringe Sprachproduktion oder unverständlich
- Beherrscht nicht einmal einfachsten Wortschatz, Phrasen oder Strukturen. Fehler behindern die Kommunikation massiv.
- .
- Viele, auch systematisch, elementare Fehler, die Kommunikation gelingt jedoch meist.
- .
- Kann einfache Dinge teilweise schon korrekt ausdrücken, jedoch noch systematisch elementare Fehler bei komplexen Aussagen.
- .
- Kann einfache Dinge häufig schon korrekt ausdrücken, jedoch noch elementare Fehler bei komplexeren Strukturen und Inhalten. Kommunikation gelingt fast immer.